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PRÁCTICA 1 (de Francisco Durán Medina): P. Althia, Escuela 2.0 y Mochila Digital.

1. PROYECTO ALTHIA

El proyecto Althia tiene como principal objetivo introducir en el ámbito escolar las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Consiste en la habilitación de una sala con ordenadores y otros materiales tecnológicos, a la que acceden los alumnos con sus correspondientes profesores.

VENTAJAS

  • Los alumnos desarrollan, de forma directa, la competencia digital y la competencia básica en ciencia y tecnología

  • Emplean las nuevas tecnologías como materiales de trabajo y aprenden con ellos (ordenadores, proyectores, etc.).

  • Los alumnos aprenden a utilizarlos y a hacer un buen uso de ellos.

  • Fomenta el trabajo en grupo.

  • El profesor puede controlar desde su ordenador lo que cada alumno realiza con el suyo.

INCONVENIENTES

  • La falta de formación del profesorado en las TICE.

  • Se pierde tiempo en desplazar a los alumnos hacia el aula Althia y en poner en marcha los ordenadores, por lo que se pierde mucho tiempo de clase.

  • Los problemas que en ocasione aparecen en los materiales tecnológicos.

A modo de conclusión, podemos observar que los inconvenientes que presenta el Programa Althia, han conseguido que cada vez se utilizara menos el aula de ordenadores, por lo que se hizo necesario promover otros proyectos que permitan trabajar con mayor frecuencia las tecnologías de la información y la comunicación de manera más favorable.


2. PROYECTO ESCUELA 2.0

El objetivo principal del proyecto Escuela 2.0, es solventar los inconvenientes que presenta el programa Althia. Por ello, se dota a los alumnos y a todas las aulas de recursos TIC y de conexión a Internet y se pretende asegurar la formación del profesorado.


VENTAJAS

  • Los alumnos desarrollan, de forma directa, la competencia digital y la competencia básica en ciencia y tecnología

  • Emplean las nuevas tecnologías como materiales de trabajo y aprenden con ellos (ordenadores, proyectores, pizarras digitales, etc.).

  • Se fomenta el interés de los alumnos por aprender, al trabajar con materiales y formas novedosas para ellos.

  • Los materiales tecnológicos son gratuitos para los alumnos.

  • El profesor guía a los alumnos en la utilización de los mismos.


INCONVENIENTES

  • La falta de mejor formación del profesorado en las TICE.

  • La falta de organización por parte de algunos docentes para utilizar las TIC durante las clases.

  • Los problemas que en ocasione aparecen en los materiales tecnológicos.

En definitiva, el principal inconveniente que presenta el proyecto Escuela 2.0, es una mejor formación del profesorado en las TIC, que es la base más importante para que el proyecto obtenga el éxito esperado.

3. PLAN ESCUELA EXTENDIDA: MOCHILA DIGITAL

El “Plan Escuela Extendida: Mochila Digital” tiene como meta transformar los procesos educativos saltando de los libros de texto y métodos de enseñanza tradicionales a recursos educativos digitales.


VENTAJAS

  • Los alumnos desarrollan, de forma directa, la competencia digital y la competencia básica en ciencia y tecnología

  • Emplean las nuevas tecnologías como materiales de trabajo y aprenden con ellos (ordenadores, proyectores, pizarras digitales, etc.).

  • Se fomenta el interés de los alumnos por aprender, al trabajar con materiales y formas novedosas para ellos.

  • El profesor guía a los alumnos en la utilización de los mismos.

  • No tienen un libro por cada asignatura, si no que lo poseen en el ordenador individual.

  • Gran avance social y tecnológico.


INCONVENIENTES

  • La falta de mejor formación del profesorado en las TICE.

  • La falta de organización por parte de algunos docentes para utilizar las TIC durante las clases.

  • Los problemas que en ocasione aparecen en los materiales tecnológicos.

  • Falta de fiabilidad por parte de algunas familias y algunos docentes.

  • Dejar de lado la caligrafía.


En conclusión, es un plan muy novedoso e interesante para la sociedad en la que vivimos y muy necesario para involucrar con mayor porcentaje las tecnologías de la información y comunicación en la educación. Bajo mi punto de vista este plan debe llevarse a cabo, con mayor peso, consiguiendo reducir en la medida de lo posible algunos de los inconvenientes que puede presentar.

PORTAFOLIOS

Leticia Nombela Santurde

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